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嫌疑人x的献身音乐剧原片多少分钟
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第15章(第4页)

  “好吧,只要你不愁没午餐吃。”汤川赶上他和他并肩前行,“尸体旁边,还发现了一辆自行车。根据调查,车子停放在筱崎车站时遭人偷窃,车上还留有被害者指纹。”

  “那又怎么样?”

  “连死者的面容都毁了,却忘了擦掉自行车上的指纹,这个凶手也太糊涂了。如果是故意留下就另当别论了,他的目的是什么?”

  “你认为是什么?”

  “为了把自行车和被害者连在一起……要是警方认定自行车和命案无关,就对凶手不利。”

  “为什么?”

  “因为他希望警方找到证据,判定被害者是自己骑车从筱崎车站前往案发现场的。普通的自行车不行。”

  “不是普通自行车?”

  “的确是随处可见的女式自行车,不过有一点不普通,是新车。”

  石神感到全身的毛孔蓦地张开,费了好大劲才抑制住喘息。

  “老师早。”听到这声招呼,石神倏然一惊。一个骑自行车的高中女生正超过他,朝他点头行礼。

  “啊,你早。”他慌忙回应。

  “真不简单。我还以为,这年头已经没有学生和老师打招呼了。”汤川说。

  “的确快绝种了。对了,你刚才说自行车是新车,这有什么特殊含意?”

  “警方以为,小偷觉得要偷就偷新的,其实理由并非这般单纯。凶手在意的是,那辆自行车是什么时候放在筱崎车站的。”

  “你的意思是……”

  “对凶手来说,那种在车站一放就是好几天的破自行车没有用。他希望车主出面报案,所以车子一定要是新的,被偷了,报案的可能性才高。不过,这些不是掩饰罪行的绝对条件。凶手只是抱着侥幸心态,选择了一个可以提高成功几率的方法。”

  “嗯……”

  石神对汤川的推断不予置评,一径往前走。终于快到学校了,人行道上开始出现学生的身影。

  “这个话题很有趣,我实在想多听一点。”他停下脚步,转身面对汤川,“不过请你不要再往前走了,我不想让学生听见。”

  “的确这样更好。反正,我也把想说的大致都说了。”

  “很有意思,”石神说,“之前你问过我一个问题:设计别人解不开的问题和解开那个问题,何者更难——你还记得吗?”

  “记得。我的答案是,设计问题更难。我向来认为,解答者应该对出题者心怀敬意。”

  “哦。那P≠NP呢?自己想出答案和确认别人的答案是否正确,何者较容易?”

  汤川一脸惊讶,不明白石神的意图。

  “你一定会先自己解答,再听别人的答案。”石神说着,指向汤川胸口。

  “石神……”

  “就在此说再见了。”石神转身背对汤川,迈步走开,抱着公文包的手臂隐隐用力。

  到此为止了吗?他想。那个物理学家,已经看穿了一切……